Welkom bij Kimm!
Als MediaCoach ondersteun ik kinderen, ouders en professionals om mediawijsheid te ontwikkelen voor henzelf en hun doelgroep. Door te kijken naar ieders krachten en deze in te zetten om de kennis, vaardigheid en attitude rondom mediawijsheid te verbeteren, kan de mediawijsheid bevorderd worden. Dit met als doel dat de opgroeiende kinderen (en hun ouders en mede-opvoeders) kunnen participeren aan de huidige samenleving vol digitale media en apparaten.
Aanbod
Als MediaCoach bied ik coaching over mediawijsheid en mediaopvoeding aan verschillende doelgroepen. Kinderen, ouders en professionals zijn voorbeelden van deze doelgroepen. MediaCoaching kan geboden worden bij opvoeders in de thuissituatie, in de kinderopvang, het onderwijs of andere organisaties. Denk hierbij aan voorlichtingen, teamscholingen, ouderavonden of individuele coachingsessies. De bijeenkomsten zijn altijd ingericht vanuit het idee van empowerment. De doelgroep ontvangt informatie en wordt daarna aan het denken gezet over bepaalde onderwerpen binnen mediawijsheid, zodat zij zelf passende handelingsalternatieven of oplossingen kunnen bedenken. Mijn rol hierin is het informeren, het begeleiden van gesprekken, stellen van verdiepende vragen en ondersteunen in het proces van empowerment.
Klik hieronder om meer te lezen over mijn aanbod van mediacoaching binnen de verschillende doelgroepen.
Mediawijsheid en mediaopvoeding
Tegenwoordig zijn media niet meer weg te denken uit de samenleving. Het is een groot onderdeel geworden van ons leven. Dit geldt zowel voor volwassenen als voor kinderen. Kinderen komen al vanaf jonge leeftijd in aanraking met verschillende vormen van media, waaronder digitale media via tablets, smartphones en televisie. Zij groeien op in een gedigitaliseerde samenleving waarin ‘online’ zijn cruciaal is om te kunnen participeren. Deze vorm van opgroeien is sterk veranderd ten opzichte van de vorige generatie, waarbij mobiel zijn net pas in opkomst was. Deze verandering zorgt voor een aanpassing in onze maatschappij in het aanbod van opvoeding, onderwijs, kinderopvang en andere organisaties.
Mediawijsheid wordt volgens de Raad van Cultuur gedefinieerd als: ‘het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch, veilig en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld.’
In de 21e-eeuwse vaardigheden is mediawijsheid ook een van de beschreven vaardigheden. De 21e-eeuwse vaardigheden zijn vaardigheden die opgesteld zijn door Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). Zij beschrijven vaardigheden die burgers (waaronder ook kinderen) nodig hebben om goed te kunnen participeren in de huidige (digitale) samenleving. Het feit dat mediawijsheid hier een van is, geeft aan hoe essentieel het is om kinderen te laten ontwikkelen tot zelfstandig, autonome, verantwoorde mediagebruikers.
Opvoeders, het onderwijs, de kinderopvang en andere mede-opvoeders hebben dus een belangrijke, gezamenlijke taak om kinderen te leren hoe zij veilig en verantwoord gebruik kunnen maken van alle mogelijkheden van sociale media. Wat hierbij voorop staat, zijn de positieve effecten van sociale media, de oneindige mogelijkheden en het plezier hebben in het gebruik van digitale media.
Als MediaCoach heb ik kennis en vaardigheden in verschillende gebieden van mediawijsheid. Het is mijn taak om opvoeders, scholen, kinderopvangorganisaties en andere organisaties die betrokken zijn bij kinderen te coachen en ondersteunen in het ontwikkelen mediawijsheid. Dit doe ik door gesprekken te voeren, te interacteren met de doelgroep voor me en ze aan het denken te zetten over bepaalde thema’s binnen mediawijsheid.
Buiten dat de ontwikkeling van mediawijsheid iets vraagt in het aanbod van onderwijs en andere organisaties die met kinderen betrokken zijn, vraagt het ook iets in de opvoeding van kinderen. Opvoeders hebben de belangrijke taak om hun kinderen te leren hoe zij veilig, verantwoord en met plezier gebruik kunnen maken van sociale media. De manier van opgroeien in de huidige samenleving is sterk veranderd ten opzichte van de vorige generatie, waarbij mobiel zijn net pas in opkomst was.
Alle handelingen die opvoeders bewust of onbewust uitvoeren om de mediawijsheid van hun kinderen te verbeteren, wordt ook wel mediaopvoeding genoemd. Omdat er in relatief korte tijd veel gedigitaliseerd is in de samenleving, kan dit vragen oproepen bij opvoeders. Vragen over hoe zij (sociale en digitale) media kunnen implementeren in hun dagelijkse opvoeding en alle praktische zaken die daarbij horen, zoals schermtijd, afspraken maken, appgebruik, enzovoorts.
Bij mediaopvoeding kan de MediaCoach ondersteunen door gesprekken te voeren met opvoeders en ze aan het denken te zetten over hun eigen handelen in mediaopvoeding. Hierdoor worden zij empowered waardoor ze zelfstandig handelingsalternatieven kunnen bedenken die binnen mediaopvoeding passen en passend zijn in hun eigen gezinssituatie.
